Política de Transparência

Política de Transparência – Guia DELTA

A página de Transparência do Guia DELTA mostra, de forma clara e organizada, quem está por trás do projeto, como produzimos nossos conteúdos e ferramentas, de onde vêm nossos dados e recursos, e quais são nossos limites e compromissos éticos.

Acreditamos que decisão profissional responsável começa com informação responsável.
Transparência é a base da confiança com jovens, famílias, escolas, ONGs, empresas e parceiros.

Nesta página, você encontrará:
quem produz o Guia DELTA e como atuamos • de onde vêm nossos dados •
como financiamos e mantemos o projeto • nossos critérios de conteúdo e ética.


1. Quem produz o Guia DELTA e como atuamos

Guia DELTA é um sistema estruturado de orientação vocacional e escolha profissional.
Nosso propósito é conectar estudantes às oportunidades reais do mercado de trabalho e reduzir evasão, frustração e escolhas impulsivas sobre curso e carreira.

Fundadores:

  • Catia de Freitas – mãe e profissional com +15 anos em gestão de projetos e melhoria de processos, especialista em transformar fluxos complexos em caminhos simples e humanos.
  • Emerson Silveira – pai e profissional com +30 anos em tecnologia, sistemas de gestão e análise de dados, com experiência em decisões corporativas guiadas por informação.

Responsabilidades da Equipe Guia DELTA:

  • Desenvolver a metodologia DELTA (diagnóstico, validação de mercado, caminho acadêmico e execução com ENEM / vestibulares);
  • Produzir e revisar conteúdos, rotas e simuladores;
  • Definir critérios de uso e atualização de dados;
  • Garantir aderência a ética, clareza e responsabilidade.

Sempre que a autoria aparecer como “Equipe Guia DELTA”, significa que o conteúdo foi criado com apoio de ferramentas de Inteligência Artificial para organização de informações e melhoria de linguagem, e revisado integralmente por Catia de Freitas e Emerson Silveira antes da publicação.

Guia DELTA utiliza ferramentas de Inteligência Artificial como apoio para estruturar dados, identificar tendências educacionais e tornar os textos mais claros.
No entanto, nenhum conteúdo é publicado sem revisão e validação humana.
A responsabilidade final por metodologia, análise e recomendações é sempre de Catia de Freitas e Emerson Silveira.


2. Fontes de recursos, parcerias e publicidade

2.1. Fontes de recursos

O Guia DELTA mantém suas operações por meio de:

  • Recursos próprios dos fundadores;
  • Parcerias educacionais com escolas, ONGs ou empresas de impacto (quando existentes);
  • Projetos e editais de fomento educacional ou social;
  • Receitas de publicidade on‑line, via Google AdSense, respeitando integralmente as políticas dessas plataformas.

Qualquer apoio que influencie conteúdo será identificado de forma clara e tratado com critérios editoriais definidos.

2.2. Uso de publicidade

Os anúncios servem para:

  • cobrir custos de hospedagem e manutenção;
  • manter parte do conteúdo gratuita e acessível a jovens e famílias.

Política de anúncios:

  • veiculação gerenciada por plataformas como Google AdSense;
  • tratamento de dados segundo as políticas dessas plataformas;
  • nenhuma interferência editorial sobre o conteúdo;
  • exibição de anúncios não representa endosso automático.

Para mais informações, veja a Política de Privacidade e as políticas do provedor de anúncios.

2.3. Conteúdo patrocinado e parcerias institucionais

Conteúdos com apoio direto ou institucional serão sempre sinalizados com rótulos:

  • “Conteúdo patrocinado”;
  • “Parceria institucional”;
  • “Projeção em colaboração com [nome da instituição]”.

O Guia DELTA mantém independência editorial e não publica promessas irreais.


3. Critérios editoriais e metodologia

Todos os conteúdos, rotas e ferramentas seguem critérios fixos:

Foco em dados confiáveis

Usamos fontes públicas e oficiais, como:

  • INEP – educação;
  • CAGED ou MTE – mercado de trabalho;
  • Pesquisas reconhecidas sobre carreiras e tendências profissionais.

Linguagem acessível

Traduzimos temas complexos (evasão, empregabilidade, IA e profissões do futuro) em linguagem simples, para jovens, pais e educadores.

Atualização periódica

Conteúdos são revisados considerando:

  • mudanças na educação (ENEM, cursos);
  • transformações no mercado (áreas em crescimento, novas profissões);
  • impactos da tecnologia e da IA.

Uso de dados quantitativos

Ao apresentar indicadores (evasão, empregabilidade, crescimento de áreas), informamos:

  • a fonte (INEP, CAGED, estudos setoriais);
  • o recorte (ano, região, tipo de curso);
  • limitações conhecidas da amostra.

Gráficos ou botões do tipo “Baixar CSV/PDF” remetem a dados abertos de fontes oficiais, sem dados pessoais.


4. O que o Guia DELTA faz — e o que não promete

4.1. O que fazemos

Oferecemos:

  • orientação vocacional estruturada;
  • informação organizada sobre mercado, cursos e carreiras;
  • ferramentas e perguntas‑guia para decisões mais conscientes;
  • conteúdos que integram autoconhecimento, ENEM e empregabilidade.

Nosso papel é aumentar a clareza da decisão, não substituí‑la.

4.2. O que não prometemos

Por ética e responsabilidade, o Guia DELTA não garante:

  • aprovação em ENEM ou vestibulares;
  • emprego, estágio ou renda;
  • acompanhamento psicológico, clínico ou financeiro.

Trabalhamos com dados e tendências, não certezas.
Recomendamos avaliar também:

  • contexto familiar e financeiro;
  • saúde física e emocional;
  • apoio de profissionais qualificados, quando necessário.

5. Indicadores e compromissos de impacto

Nosso compromisso é reduzir o abismo entre escola e mercado de trabalho, especialmente para jovens em vulnerabilidade.

Monitoramos, de forma agregada e anonimizada:

  • alcance de jovens, famílias e educadores;
  • uso de guias, rotas e simuladores;
  • parcerias com escolas, ONGs e empresas;
  • temas mais procurados (ENEM, profissões do futuro etc.).

Futuramente, incluiremos:

  • relatórios sintéticos de impacto;
  • estudos de caso sem dados pessoais;
  • aprendizados metodológicos resultantes desses indicadores.

6. Proteção de dados, ética e LGPD

O Guia DELTA segue a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) e princípios de ética digital.

Compromissos principais:

  • tratamento mínimo de dados pessoais, sempre com finalidade legítima;
  • uso de dados agregados ou estatísticos, sem identificação individual;
  • transparência quanto a cookies, analytics e parceiros tecnológicos.

Documentos relacionados:


7. Canais de contato e prestação de contas

Dúvidas, críticas ou sugestões?
Fale conosco: contato@guiadeltaeduca.com.br

À medida que o projeto evoluir, esta página poderá trazer:

  • relatórios de atividades e resultados;
  • informações sobre editais e apoios;
  • novas parcerias e funcionalidades.

8. Resumo da nossa transparência

  • Quem escreve: Catia de Freitas e Emerson Silveira (Equipe Guia DELTA).
  • De onde vêm os dados: fontes públicas INEP, CAGED e pesquisas oficiais.
  • Como usamos: análises próprias, linguagem simples e fontes citadas.
  • O que não prometemos: aprovação, emprego ou renda.
  • Atualização contínua: revisão periódica de conteúdos, métodos e rotas.

Apêndice – Dados Abertos Educacionais

Os exemplos abaixo ilustram como o Guia DELTA utiliza apenas bases públicas:

  • Evasão Universitária INEP 2025 – 1,2 milhão de estudantes (📥 Baixar CSV | INEP/MEC)
  • Vagas Mercado CAGED 2025 – 2,1 milhões de contratações (📥 Baixar CSV | MTE)
  • Skills em Alta 2026 – Análise LinkedIn Economic Graph (📥 Baixar PDF | LinkedIn)

Todos os dados citados são públicos, gratuitos e sem identificação pessoal.


9. Contato e reclamações

  • 📧 Guia DELTA: contato@guiadeltaeduca.com.br
  • 🏛 ANPD: www.gov.br/anpd | lgpd@anpd.gov.br
  • 🛡 Procon / Consumidor.gov: www.consumidor.gov.br ou Procon local.

Data da última atualização: Março de 2026


Guia DELTA – Clareza, Estratégia e Responsabilidade na Decisão Profissional.🚀

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Nota de Transparência

Este conteúdo foi produzido com suporte de ferramentas tecnológicas e revisão humana da Equipe Guia DELTA (Catia de Freitas e Emerson Silveira). As informações se baseiam em dados públicos, fontes confiáveis e análises próprias, com responsabilidade e sem promessas irreais de resultados.